Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in

Hier beschreibe ich einige wichtige Aspekte, die während der Ausbildung zum/zur Fachinformatiker/in für Anwendungsentwicklung von Bedeutung sind.

Zur Orientierung verwende ich den Ausbildungsrahmenplan der IHK (Stand 2024). Dieser unterscheidet sich vom betrieblichen Ausbildungsplan, der spätestens am ersten Tag der Ausbildung übergeben wird. Während der Ausbildungsrahmenplan die allgemeinen Vorgaben und Mindestanforderungen für den Beruf vorgibt, konkretisiert der betriebliche Ausbildungsplan diese Vorgaben auf die spezifischen Bedingungen des jeweiligen Betriebs.

Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in, Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, Laufende Nummer 3

Lfd 3 d Veränderungen von Einsatzfeldern für IT Systeme aufgrund technischer, wirtschaftliche und gesellschaftlicher Entwicklungen feststellen

Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in, Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, Laufende Nummer 3

Lfd. 3 c Technologische Entwicklungstrends von IT-Systemen feststellen sowie ihre wirtschaftlichen, sozialen und beruflichen Auswirkungen aufzeigen.

Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in, Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, Laufende Nummer 3

Lfd 3 b Angebote zu IT-Komponenten, IT-Produkten und IT-Dienstleistungen einholen und bewerten sowie Spezifikationen und Konditionen Vergleichen

Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in, Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, Geistiger Dünnschiss, Laufende Nummer 3

Lfd. 3 a Marktgängige IT-Systeme für unterschiedliche Einsatzbereiche hinsichtlich Leistungsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit und Barrierefreiheit beurteilen

Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in, Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, Laufende Nummer 2

Lfd 2 h Interpretieren von Daten und Sachverhalten, multimedial Aufbereiten und situationsgerecht unter Nutzung digitaler Werkzeuge präsentieren

Nach oben scrollen