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	<title>Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker Archive -</title>
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	<title>Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker Archive -</title>
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		<title>Lfd 2 h Interpretieren von Daten und Sachverhalten, multimedial Aufbereiten und situationsgerecht unter Nutzung digitaler Werkzeuge präsentieren</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Stephan Gernardt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 15:10:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in]]></category>
		<category><![CDATA[Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Wichtig ist hier die Situationsgerechte Präsentation:Eine Präsentation für das Entwicklerteam unterscheidet sich von einer Produktpräsentation für das Vertriebsteam, welche wiederum [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Datenanalyse und Interpretation</strong>: Es ist notwendig, relevante Daten zu identifizieren, um fundierte Schlussfolgerungen daraus zu ziehen.</li>



<li><strong>Multimediale Präsentationen erstellen</strong>: Präsentationen, Videos und andere digitale Formate eignen sich hervorragend, um komplexe Inhalte anschaulich und verständlich zu machen.</li>



<li><strong>Digitale Werkzeuge einsetzen</strong>: Die Nutzung verschiedener Tools und Plattformen, die die Datenanalyse unterstützen.</li>



<li><strong>Berücksichtigung von betrieblichen Vorgaben</strong>: Es muss Sichergestellt werden, dass alle Aktivitäten im Einklang mit den Unternehmensrichtlinien stehen.</li>



<li><strong>Situationsgerechte Präsentationen halten</strong>: Die Fähigkeit, Informationen klar und überzeugend zu vermitteln, angepasst an das Publikum und die Situation.</li>
</ul>



<p>Wichtig ist hier die Situationsgerechte Präsentation:<br>Eine Präsentation für das Entwicklerteam unterscheidet sich von einer Produktpräsentation für das Vertriebsteam, welche wiederum anders gestaltet wird als eine Präsentation für Kunden.</p>
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		<title>Lfd 2 g Kundenbeziehungen unter Beachtung rechtlicher Regelungen und betrieblicher Grundsätze gestalten</title>
		<link>https://gernardt.net/lfd-2-g-kundenbeziehungen-unter-beachtung-rechtlicher-regelungen-und-betrieblicher-grundsaetze-gestalten/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Stephan Gernardt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 14:57:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in]]></category>
		<category><![CDATA[Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Es stellt eine kleine Herausforderung dar. Bei langjährigen Kunden kann es vorkommen, dass man gelegentlich Scherze austauscht, was das gegenseitige [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Es stellt eine kleine Herausforderung dar. Bei langjährigen Kunden kann es vorkommen, dass man gelegentlich Scherze austauscht, was das gegenseitige Vertrauen stärkt. Als ich in den Ruhestand wegen Erwerbsminderung ging, verabschiedete ich mich von Kunden, die ich seit 20 Jahren oder länger kannte. Dabei bemerkte ich, dass einige Kunden sehr traurig waren. Rechtlich ist dies unbedenklich, da ich keine Namen oder andere Details preisgebe. Auch betrieblich gab es nie Vorgaben bezüglich der Kundenbeziehungen. Die Kunden konnten spüren, dass ich meine Arbeit liebte. Nicht in jedem Unternehmen ist es erwünscht, ein gutes Verhältnis zu den Kunden zu pflegen.<br></p>



<p>Es ist notwendig zu erlernen, wie man Kundenbeziehungen effektiv pflegt, sodass die Kundenzufriedenheit gewährleistet ist und alle rechtlichen Anforderungen erfüllt werden.</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Kommunikationsstrategien</strong>: Entwickeln und Anwenden: Es ist ratsam, gegebenenfalls mit dem Ausbilder oder Mitarbeiter zu sprechen, um die optimale Kommunikationsstrategie zu bestimmen.</li>



<li><strong>Kundengespräche</strong>: Sind notwendig und sollten nach deren Durchführung dokumentiert werden, damit andere Mitarbeiter über die getroffenen Vereinbarungen informiert sind.</li>



<li><strong>Rechtliche Regelungen</strong>: Bei sämtlichen Kundengesprächen müssen rechtliche Bestimmungen eingehalten werden. Dies gilt sowohl für das Gespräch selbst als auch für die Dokumentation. Besonders wichtig sind dabei der Datenschutz und die Einhaltung der Vertragsbedingungen.</li>



<li><strong>Betriebliche Grundsätze</strong>: Die Betrieblichen Grundsätze und Werte sind zu beachten und zu vertreten. </li>
</ul>



<p>Die rechtlichen Regelungen sind eindeutig definiert. Bei den betrieblichen Grundsätzen ist es jedoch etwas anders. In unserem Betrieb war es in Ordnung, nach der Hilfeleistung noch ein wenig mit einem Kunden zu plaudern, den wir seit Jahren betreuen. Dies ist jedoch nicht überall der Fall. Bei Versicherungen, Banken oder Telefon-/Internetanbietern möchte ich als Kunde einfach nur beraten werden, da ich bei jedem Anruf ohnehin eine andere Person am Telefon habe. In der Branche, in der ich tätig war, sprach ich jahrelang mit denselben Kunden am Telefon. Einige boten mir das &#8222;Du&#8220; an, und so nutzten wir es auch. Es war immer mit einer gewissen Distanz, aber freundlich (teilweise auch freundschaftlich) und stets professionell. Dies ist jedoch nicht bei jedem Arbeitgeber möglich.</p>
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		<title>Lfd 2 f Gespräche situationsgerecht führen und Kunden unter Berücksichtigung der Kundeninteressen beraten</title>
		<link>https://gernardt.net/lfd-2-f-gespraeche-situationsgerecht-fuehren-und-kunden-unter-beruecksichtigung-der-kundeninteressen-beraten/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Stephan Gernardt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 14:19:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in]]></category>
		<category><![CDATA[Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Diese Kompetenzen sind ausschlaggebend, um Kunden erfolgreich zu beraten und ihre Anliegen zu verstehen. In meinem Berufsleben habe ich folgende [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Diese Kompetenzen sind ausschlaggebend, um Kunden erfolgreich zu beraten und ihre Anliegen zu verstehen.</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Gesprächsführung</strong>: Kunden und Interessenten sollten je nach Situation angemessen angesprochen und geleitet werden. Verschiedene Szenarien verlangen nach unterschiedlichen Gesprächstechniken. So unterscheidet sich beispielsweise ein Verkaufsgespräch deutlich von einer technischen Beratung.</li>



<li><strong>Beratung</strong>: Die Berücksichtigung von Kundeninteressen und -bedürfnissen sowie das Anbieten passender Lösungen sind entscheidend. Beratung erfordert jedoch auch, dem Kunden zuzuhören und Fragen zu stellen, denn nur so können die echten Bedürfnisse und Interessen des Kunden erfasst werden.</li>



<li><strong>Kommunikation</strong>: Effektive Kommunikationstechniken anwenden, um Vertrauen aufzubauen und den Kunden zu unterstützen. Ehrliche und transparente Kommunikation ist wichtig um das Vertrauend des Kunden zu gewinnen. So kann den Kunden basierend auf seiner Bedürfnisse, sein Vertrauen eine maßgeschneiderte Lösung und Dienstleistung angeboten werden.</li>
</ul>



<p>In meinem Berufsleben habe ich folgende Erfahrungen gemacht: In der Branche, in der ich tätig war, hatte ich mit den meisten Kunden ein gutes bis sehr gutes Verhältnis. Sie schätzten meine Fachkenntnisse und meine Ideen zur Erweiterung unserer Software sowie das Angebot von Lösungen. Mein Know-how und meine persönliche Herangehensweise kamen bei vielen Kunden gut an. Ein schnelles Vertrauensverhältnis lässt sich aufbauen, wenn man zeigt, dass man die Bedürfnisse der Branche versteht und eine GUI (Graphical User Interface) einfach, intuitiv und zweckmäßig gestaltet. Als Programmierer stand für mich die Zufriedenheit der Kunden und Kundinnen an erster Stelle.</p>
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		<title>Lfd 2 e Informationsquellen auch in englischer Sprache auswerten und für die Kundeninformation nutzen</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Stephan Gernardt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 13:59:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in]]></category>
		<category><![CDATA[Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Das bedeutet, dass Fachinformatiker lernen, Informationen aus verschiedenen Quellen, insbesondere in englischer Sprache, zu sammeln, zu bewerten und für die Kundenberatung zu nutzen.Um Kunden angemessen zu beraten, ist es notwendig, internationale Wissensquellen zu recherchieren.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://gernardt.net/lfd-2-e-informationsquellen-auch-in-englischer-sprache-auswerten-und-fuer-die-kundeninformation-nutzen/">Lfd 2 e Informationsquellen auch in englischer Sprache auswerten und für die Kundeninformation nutzen</a> erschien zuerst auf <a href="https://gernardt.net"></a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Das bedeutet, dass Fachinformatiker lernen, Informationen aus verschiedenen Quellen, insbesondere in englischer Sprache, zu sammeln, zu bewerten und für die Kundenberatung zu nutzen.<br>Um Kunden angemessen zu beraten, ist es notwendig, internationale Wissensquellen zu recherchieren.</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Recherchieren</strong>: Für die Recherche werden vertrauenswürdige Fachzeitschriften, Websites und Studien herangezogen. In der Informatik ist Englisch die gängige Sprache, daher wird besonders auf englischsprachige Medien zurückgegriffen.</li>



<li><strong>Bewerten</strong>: Es ist wichtig, gesammelte Informationen kritisch zu analysieren. Auch wenn sie aus englischsprachigen Quellen stammen, müssen sie auf ihre Zuverlässigkeit und Relevanz hin überprüft werden.</li>



<li><strong>Aufbereiten</strong>: Die erlangten Erkenntnisse einschließlich ihrer Bewertung sollen klar und ansprechend dargestellt werden, beispielsweise in Form von Präsentationen oder Berichten.</li>



<li><strong>Kommunizieren</strong>: Die aufbereiteten Informationen nutzen, um Kunden kompetent und Fachkundig zu beraten und ihre Fragen zu beantworten.</li>
</ul>
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		<title>Lfd 2 d Maßnahmen für Marketing und Vertrieb unterstützen</title>
		<link>https://gernardt.net/lfd-2-d-massnahmen-fuer-marketing-und-vertrieb-unterstuetzen/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Stephan Gernardt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 13:32:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausbildung als Fachinformatiker Anwendungsentwickler/in]]></category>
		<category><![CDATA[Fachrichtung übergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Laufende Nummer 2 des Rahmenlehrplan für Fachinformatiker]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ein Fachinformatiker kann auf vielfältige Weise unterstützend für Marketing- und Vertriebsmaßnahmen tätig sein, unter anderem durch: Diese Kompetenzen sind für [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://gernardt.net/lfd-2-d-massnahmen-fuer-marketing-und-vertrieb-unterstuetzen/">Lfd 2 d Maßnahmen für Marketing und Vertrieb unterstützen</a> erschien zuerst auf <a href="https://gernardt.net"></a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p>Ein Fachinformatiker kann auf vielfältige Weise unterstützend für Marketing- und Vertriebsmaßnahmen tätig sein, unter anderem durch:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Marktanalyse</strong>: Preise, Leistungen und Konditionen von Mitbewerbern vergleichen.</li>



<li><strong>Datenanalyse</strong>: Für die Optimierung von Marketingstrategien ist es unerlässlich, Marktdaten und Kundeninformationen zu analysieren.</li>



<li><strong>IT-Systeme</strong>: Zur Unterstützung des Vertriebs ist es notwendig, marktgängige IT-Systeme zu beurteilen und kundenspezifische Lösungen zu entwickeln.</li>



<li><strong>Kundenberatung</strong>: Kunden und Interessenten wird eine Beratung angeboten, in der sie Informationen über Produkte und Dienstleistungen erhalten, die speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Dabei werden die Gespräche situationsgerecht und kundenorientiert geführt.</li>



<li><strong>Projektmanagement</strong>: Effiziente Planung und Durchführung von Marketing- und Vertriebsprojekten erfordern den Einsatz von Projektmanagementmethoden (siehe <a href="https://gernardt.net/grundsaetze-im-projektmanagement/" type="post" id="370">Lfd 1 a</a>).</li>



<li><strong>Multimedia-Präsentationen</strong>: Daten und Fakten lassen sich interpretieren und multimedial gestalten, um sie in Vertriebspräsentationen wirkungsvoll darzustellen.</li>
</ul>



<p>Diese Kompetenzen sind für Fachinformatiker essentiell, um Kunden effektiv zu unterstützen und die Vertriebsprozesse zu verbessern.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://gernardt.net/lfd-2-d-massnahmen-fuer-marketing-und-vertrieb-unterstuetzen/">Lfd 2 d Maßnahmen für Marketing und Vertrieb unterstützen</a> erschien zuerst auf <a href="https://gernardt.net"></a>.</p>
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